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如皋教师速看!经费、编制、职称、收入……教育部释放7大利好!

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发表于 2019-2-20 08:59 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

教育是国之大计、党之大计,教师是立教之本、兴教之源。


教育部在2月15日召开的以“教师队伍建设”为主题的发布会上表示,2019年教育部将推出一系列重要举措,着力重师德、兴师范、破瓶颈、优治理、提待遇、强脱贫。


全国1600万教师将迎来一系列利好消息!

加强师德师风建设,全面提振新时代师道尊严塑造新时代教师形象

2019年,教育部将完?#36139;?#23618;设计,出台加强新时代师德师风建设的意见。督促各地各校贯彻教师职业行为准则,细化制度实施,把准则要求转化为教师行为指南和禁行底线。持续开展综合整治,一经发?#27835;?#21453;师德行为,我们将依据准则严肃处理,并且进行通报。我们也会加?#31354;?#38754;宣传,创作影视作品,弘扬高尚师德。


?#24179;?#21019;新编制配备,努力解决?#34892;?#23398;和幼儿园教师总量不足难题

2019年,教育部会继续加强体制内外研究,研制进一步挖潜创新加强?#34892;?#23398;教职工编制保障的意见,推动各地盘活事业编制存量,向教师队伍倾?#20445;?#25512;动各地加大编制统筹和跨行业、跨部门、跨区域的调整力度,借鉴建立事业编制周转池经验的做法,?#20005;?#32622;的编制能够用起来,提高编制使用效益。


解决部分地方重视不够、经费不足、体系不力等问题
2019年,教育部将进一步加大师范院校和师范专业支持力度,启动建设国家师范教育基地和教师教育改革实验区,加强教师教育师资队伍建设,组织学科教学论等教师国内外访学?#34892;蓿平?#19987;业?#29616;ぃ?#20986;台中职、特教师范类专业?#29616;?#26631;准,健全三级五类?#29616;?#20307;系。研制师范生信息化教学能力标准,启动?#34892;?#23398;教师信息技术应用能力提升工程2.0,启动国家职业院校教师教学创新团队建设等。
?#24179;?#21019;新编制配备,努力解决?#34892;?#23398;和幼儿园教师总量不足难题

2019年,教育部会继续加强体制内外研究,研制进一步挖潜创新加强?#34892;?#23398;教职工编制保障的意见,推动各地盘活事业编制存量,向教师队伍倾?#20445;?#25512;动各地加大编制统筹和跨行业、跨部门、跨区域的调整力度,借鉴建立事业编制周转池经验的做法,?#20005;?#32622;的编制能够用起来,提高编制使用效益。
提高?#34892;?#23398;教师入职门槛
019年,教育部将进一步加强顶层设计,启动修订考?#22253;?#27861;,考试标准和考试大纲,加强管理,重申教育行政部门和考试承担机构不得以任何名义开展教师资格考试培训或相关活动,将会同公安部门进一步加大工作力度,坚决防范和打击各?#27835;?#24330;和证件造假违法犯罪行为。
深化职称制度改革,拓宽广大教师职业发展通道
2019年,教育部将研制?#34892;?#23398;、中职、高校岗位设置指导意见,改变?#34892;?#23398;正高名额控制办法,各地在核定岗位结?#36129;?#20363;内开展评审,研制出台中职、高校教师职称制度改革指导意见,加强高校教师职称评审权下放的监管和服务。
完善教师待遇保障机制
2019年,教育部将进一步完善教师待遇保障机制,开展督导,强化核查,严管到底,防止反弹,切?#21040;?#22269;家保障义务教育教师工资待遇政策落实到位。研制?#34892;?#23398;教师绩效工?#39318;?#37327;核定办法,组织好全国优秀模范教师、优秀教师、教书育人楷模的?#33970;?#35780;选,组织认定第二批全国高校黄大年式教师团?#21360;M平?#25945;师权益保障,出台制度性文件,明?#36820;?#26041;职责,实行目录清单,规范检查考核评比填表及各类社会性事务,清理与?#34892;?#23398;教师教育教学无关的各?#21482;?#21160;,减轻?#34892;?#23398;教师负担,创设清静的教书育人环境。
大力加强乡村?#25512;?#22256;地区教师队伍建设

2019年,教育部研制进一步加强乡村教师队伍建设的政策文件,谋划新周期乡村教师队伍建设工作,进一步扩大特岗计划规模,实施?#24418;?#37096;?#34892;?#23398;首席教师岗位计划试点。进一?#25945;?#39640;地位和待遇,推动生活补助提标扩面,继续为乡村从教30年的教师颁发荣誉证书,进一?#25945;?#39640;素质能力,实施好国培计划。


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沙发
发表于 2019-2-20 09:09 | 只看该作者
真心关爱教师队伍
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板凳
发表于 2019-2-20 10:25 | 只看该作者
向老师们致敬。
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地板
发表于 2019-2-20 11:02 | 只看该作者
天涯海角有尽处,只有师恩无穷期
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5#
发表于 2019-2-21 10:35 | 只看该作者
               
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6#
发表于 2019-2-21 10:39 | 只看该作者
            
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7#
发表于 2019-2-21 10:45 | 只看该作者
              
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8#
发表于 2019-2-27 14:25 | 只看该作者
教育是国之大计、党之大计,教师是立教之本、兴教之源。
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9#
发表于 2019-2-27 15:30 | 只看该作者
自从教师法公布以来,这样的好消息已经流传25年了。25年前,最难考的是师范生,每年?#36127;蹌依?#20102;各初中、高中最顶尖的考生进入师范学校和师范学院。“教师工资不低于或高于公务员 ”这句口号喊了25年的结果是什么?#32771;负?#26159;能录取的考生中分数最低的都进了师范。你还能指望这是句真话吗?
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